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心理科学 2010年第05期杂志 文档列表

心理科学杂志研究报告与论文

复杂图形表象产生的认知加工机制第1030-1034页

关键词: 表象产生；  整体；  部分；  大脑半球；  

合理性对中文句子阅读影响的眼动研究第1035-1037页

关键词: 合理性；  句子阅读；  眼动；  

汉语语音意识困难儿童的言语知觉技能第1038-1041页

关键词: 语音意识；  言语知觉；  音位范畴；  缺陷；  

动画片语境学习对幼儿英语语音意识的促进第1042-1046页

关键词: 动画片语境学习；  语音意识；  

不可预期条件下汉英双语者的语言切换研究第1051-1053页

关键词: 不可预期；  切换代价；  语言产生；  语言理解；  

双语、单语者的抑制控制差异——来自IOR的证据第1054-1057页

关键词: 双语；  单语；  抑制控制；  返回抑制；  

汉字的反知觉干扰效应：来自ERP的证据第1058-1061页

关键词: 反知觉干扰效应；  汉字；  内隐记忆；  外显记忆；  

驾驶疲劳对视觉注意影响的ERP研究第1067-1069页

关键词: 驾驶疲劳；  视觉；  注意；  事件相关电位；  

返回抑制梯度效应的认知神经机制：来自ERP研究的证据第1074-1078页

关键词: 返回抑制；  梯度效应；  事件相关电位；  

记忆方式选择偏向与有效记忆第1079-1083页

关键词: 测试效应；  元认知监测；  元认知控制；  高效率学习；  

不同规则下“异同”判断的加工特点分析第1084-1088页

关键词: 快同效应；  单过程模型；  双过程模型；  

知识在创造性思维中作用述评第1089-1094页

关键词: 创造性思维；  图式知识；  联结知识；  基于案例的知识；  

支持感知对知识共享行为的影响：不同支持感知的比较研究第1100-1103页

关键词: 组织支持感；  主管支持感；  知识共享行为；  比较；  

小学儿童在线和离线元认知监控的发展特点及其对问题解决的影响第1108-1112页

关键词: 在线元认知监控；  离线元认知监控；  问题解决；  任务难度；  

冲突抑制对儿童错误信念理解的影响：参与概念建构第1113-1117页

关键词: 冲突抑制；  错误信念；  出现论；  表达论；